Natache Khrystie Costa de Oliveira, Karen Billalta Yamasato, Lia Fré, Olga Karina da Silva Felli, Adriana Rodrigues Santana, Alexandre Oliviera Rocha Gabriely, Cristiano Rodineli de Almeida, Daniela Peres Garcia, Fernanda D`Ambrósio Rennó Valtolte, Isabel Conceição de Souza, Livia Gimenes Porto, Maria de Lourdes Bersogli Paula, Maurício Santos Moreira, Natália Barbosa Machado

DOI: https://dx.doi.org/10.59068/24476137psicoterapiaesocioeducacao

Palavras-chave: Adolescência, adolescente em conflito com a lei, psicoterapia, socioeducação.

Resumo

O presente artigo tem por objetivo compartilhar a experiência prática do Programa de Psicoterapia na Instituição responsável pela execução das medidas socioeducativas de privação e restrição de liberdade no Estado de São Paulo – Fundação CASA. O atual modelo de trabalho do Programa foi delineado ao longo das últimas duas décadas, a partir das experiências dos profissionais envolvidos e da consolidação desse serviço na instituição. Os resultados dessa atuação são percebidos quali e quantitativamente, a partir dos alcances do Programa na Instituição e das devolutivas de adolescentes, socioeducadores, integrantes do Poder Judiciário e atores do Sistema de Garantia de Direitos. Observa-se a relevância do caráter precursor do Programa de Psicoterapia, no que diz respeito à especificidade do contexto institucional no qual se insere, em que pese todos os desafios inerentes ao seu início e necessidades prementes.

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