Débora Elianne Rodrigues de Souza
Fabíola Freire Saraiva de Melo

DOI:https://dx.doi.org/10.59068/24476137adolescereatoinfracional

Palavras-chave: adolescência, ato infracional, fenomenologia

Resumo

Este artigo teve por objetivo refletir acerca do adolescente envolvido em um ato infracional, buscando, para tanto, um olhar que perceba o adolescente para além deste ato. A discussão fundamentou-se no referencial da metodologia fenomenológica e existencial na Psicologia. Nesta perspectiva, a compreensão de um acontecimento humano deve considerar primordialmente a condição temporal da vivência, o que neste trabalho significou compreender o adolescente em sua perspectiva temporal, incluindo, a urgente discussão acerca das questões interseccionais que atravessam e im-possibilitam modos de ser e con-viver. Tais ideias iluminam a compreensão do adolescente para além de seu ato infracional e abrem perspectivas de atuação para a prática do psicólogo e outros profissionais que atuam junto ao adolescente responsabilizando-o e liberando-o para diversas possibilidades de seu adolescer como vir-a-ser.

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